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Représentation de la formation : BUSINESS ANGLAIS

BUSINESS ANGLAIS

Formation à distance
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Formation créée le 09/03/2021. Dernière mise à jour le 19/09/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Objectifs de la formation

  • Améliorer la qualité des échanges professionnels au téléphone et en face-à-face.
  • Mettre en pratique les techniques commerciales et de négociation dans un environnement anglo-saxon
  • Savoir rédiger des documents commerciaux (lettres, e-mails,) en anglais.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
Prérequis
  • B1

Contenu de la formation

  • AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION DE L ’ANGLAIS DES AFFAIRES
    • Mieux comprendre le vocabulaire de l’anglais des affaires.
    • Maîtriser le vocabulaire spécifique à son métier : réseaux de distribution, consommation, études de marché
    • Aspects inter-culturels : comportements socioculturels, règles de politesse, us et coutumes, etc.
  • AMÉLIORER LES ÉCHANGES PROFESSIONNELS
    • Présentation, relance, accueil, vente, gestion de la relation client,.
    • Gestion des conflits et des litiges : vocabulaire de la négociation.
    • Organiser avec succès sa présence sur les salons internationaux
  • COMPRENDRE ET RÉPONDRE AUX DOCUMENTS PROFESSIONNELS
    • Savoir rédiger et mettre en forme des documents professionnels (lettres, e-mails, présentations, etc) en anglais.
    • Focus sur les éléments formels (présentation, abréviations, dates et montants, mots de liaison, formules de salutation).
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants